Voto 6
AD esser sincero non conosco bene la realtà dei Licei Scientifici italiana ma dalle parole, frasi ed episodi raccontati da Paola è veramente disarmante.
Da un'indagine svolta su un campione di temi della maturità ben il 75% non sa scrivere e fa parecchi errori di ortografia.
Nella prima parte il libro scorre tra un racconto, una lezione un aneddoto e rende sempre più chiaro che la parabola della cultura a scuola tende inesorabilmente verso il basso.
C'è un appiattimento generale e diffuso verso la "superficialità" verso l'uso di tecnologie moderne pensando che saper "smanettare" voglia dire conoscere, aver appreso fatto proprio un certo argomento.
Nella seconda parte butta li una possibile soluzione a tre scuole che mi lascia molto perplesso.
Condivido invece l'esempio che paragona la scuola ad un vagone ferroviario e il treno (società) che lo abbandona su un binario oggi come oggi sempre più morto.
Nell'ultimo decennio la scuola non solo è stata abbandonata a se stessa, ma ha anche subito una vera e
propria aggressione per spogliarla delle ultime cose che aveva.
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